S.L. “地元勉強会“主催者アンケート

主催者（アンケート記入者）：大河内　敏正

日時： 2008 年 4 月 16 日 (4 名 ),17 日 (3 名 )  開催場所：福岡、広島

開催勉強会名：「状況対応リーダーシップ入門講座」

使用書籍：状況対応リーダーシップ（要約）

１．今日の勉強会で参加者の方がご興味をもたれたと思われるセッションはどこでしょうか？

1-1 どのセッションのどのような項目についてでしょうか？

レディネスとは何か、レディネスの診断方法

1-2 参加者の方が興味をもたれた理由はどんなことだと思われますか？

レディネスの診断一つで適切なリーダーシップ・スタイルが判別できるところ

２．勉強会を実施するに当たり、特に留意された点はありますか？

2-1 具体的にどのようなセッションで、どのような留意をされましたか？

・レディネスとスタイルの適合のレクチュアでは参加者が理解しやすいように身近な具体例を使い、分かりやすい説明を試みた。

・シュミレータでのゲームを行ったが、判定―２の場合はゲームを中断、状況カードを読み、参加者全員に考える時間を与え、レディネスを判断させて理解を促進するように留意した。

2-2 なぜ、そうした留意をされようと思いましたか？その理由をお聞かせください。

レディネス診断の重要性を理解してもらいたかったから。

３．今回実施された勉強は、期待通りの成果を挙げられましたか？

3-1 具体的にどのような成果が得られた（得られなかった）と思いますか？

参加者から組織全員で受講すると効果的との発言があり、参加者の組織に広がる可能性が生まれた。

3-2 期待通りの成果が得られた（得られなかった）のは、なぜだと思われますか？

８０～８５点　ロールプレーでの振り返りで理解を深耕させたいと思っていたが、時間が十分に取れず不十分だった。 

４．その他、お気づきになられたこと、ご感想などを忌憚無くお聞かせください。

ロールプレーの教材がもっと多くあればよいと思った。

自分でも考えてみたいと思う。

５．「 S.L. 地元勉強会　実例集Ⅰ（仮称）」での発表への参加

検討したい。 

質問内容

１．今日の勉強会で印象に残ったセッション、ご興味を持たれた項目はございましたか？

1-1 どんなところが特に印象的あるいは興味深かったですか？ 
1-2 なぜ、そう思われましたか？その理由をお聞かせください。

２．今日の勉強会で学んだことで、仕事や生活に生かせると思われたことはありますか？

2-1 具体的にどのように活かせそうですか？ 
2-2 なぜ、そう思われましたか？その理由をお聞かせください。

３．その他、お気づきになられたこと、ご感想などを忌憚無くお聞かせください。

1-1 レディネスについて。 
1-2 今まで部下とうまくコミュニケーションとれていたと思っていましたが、レディネスについて勉強するとぜんぜん的はずれでした。今度からレディネスを活かして、部下と話し合いをして行こうと思います。

2-1 1-2 で答えたのと同じです。

2-2 　 1-2 で答えたのと同じですが、状況対応とリーダーシップとレディネスを現場で活用し、仕事の中で意識してやっていきたいです。

メンバーとの仕事に対する意見交換など今日いただいた表をもとに一緒にレクチャーしていきます。

３ 本日はありがとうございました。とても勉強になりました。

1-1 リーダーシップに関わるところ全てです。 
1-2 今まで現場でこういう事を考えながら部下に接したことはなかったので、凄く新鮮で役に立つと思います。

2-1 相手のレディネスを考えてから 意見や教育をやっていけそうなので部下にとっても、店にとっても活かせていけそうです。

2-2 　 相手（部下）の気持ちが分からないと商売はうまくやっていけないと思うので。

３ 今までに無い本当にためになるセミナー（？）勉強会でした。明日から今日勉強した事を一つでも活かして会社のために頑張っていきたいです。今日はどうもありがとうございました。

1-1 相手を良く観察し、レディネスを確定し、それにあったスタイルで指導する事。

1-2 今までは何も深く考えずに自分の観点で指導、指示をしていたと感じたから。

2-1 部下のレベルアップ等、個人面談によって、分かりやすく活用できます。

2-2 部下にもおしえることによって、お互いにわかりあえてできるから。

1-1 確認テスト 
1-2 確認テストで再確認できたことがよかったです。

2-1 相手の状況をよくみて、その状況に応じた対応をする（先入観なしに）。

2-2 組織をうまく動かすには上司が部下一人一人の状況を把握しておかないと無理だと思う。また相手の成長のためには必要なこと。

３ 少人数でより理解が深まりました。これをどう使っていくか考えていこうと思います。

1-1 レディネス･レベルの判定。 
1-2 能力と意欲の関係で、リーダーシップのとり方を変えなければならない点。

これまで能力とは人それぞれスピードは違うにしろ、時間とともについてくることを前提として、人を育成してきましたが、職種等が変われば能力は一旦低下すること。またほとんど潜在的な能力を見ながら指導してきたことに気づいた。

2-1 活かせそう。

2-2 仕事、プライベート両面に於いてもレディネスレベルの判定を活かせれば、もっと私自身の人格形成にもつなげることができると思います。

３ 3 人という少人数の研修は初めての経験でしたが、とてもいい勉強になりました。又、とても楽しく一日を過ごすことができました。有難うございました。

1-1 リーダーはその人によって対応を変えなくてはいけない。

　　思い込みが多いんだということ。

1-2 現時点で決まった判断基準がない為、 R4 、 S4 になっているスタッフがいた。スタッフを見ていなかったと思う。

2-1 相手を見て言動・行動を変えて自分が行動できそうです。

2-2 今、スタッフをそのように見ていなく、思い込みで判断していたため。

３ 　自分のものにできるようにがんばります。戦略が気になりました。

1-1 リーダーシップスタイル

1-2 自己の現状の基本スタイルの確認と、部下の状況に合わせた指導の部分が参考になりました。

2-1 各課題に対しての評価を明確にしていきたいと感じました。

2-2 成長過程において、ランクを少しずつ上げていかなければ、成長させてあげれない事を認識した為。

３ 本日はありがとうございました。参考にすべき点が多くありました。各々のレベル状況の把握から部下指導に当たりたいと思いました。お疲れ様でした。